Dimensión organizacional-administrativa:
Se considera la provisión de los recursos necesarios para la realización de actividades, la facilitación de las acciones de control del cumplimiento de las normas y la organización formal del establecimiento.
Se vincula fuertemente con la distribución de poder, los vínculos interpersonales y la comunicación.
Dimensión pedagógico-didáctica:
Se vincula con el análisis y comprensión de las prácticas que llevan a la apropiación de contenidos escolares. Subyacen a estas prácticas concepciones sobre los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Remite a como discurre en el interior de la institución educativa el curriculim prescripto.
Dimensión comunitaria:
Es considerar el conjunto de actividades que promueven la participación de los miembros de la comunidad educativa que promueven la participación de los miembros de la comunidaf educativa en las acciones que comprometen a la institución en respuesta a las demandas sociales de una determinada comunidad.
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